“Ya no hay rechazados” para educación media superior en la ZMVM, afirma Mario Delgado
Ciudad de México, 25 de agosto de 2025. La Secretaría de Educación Pública (SEP) aseguró que, por primera ocasión en décadas, ningún aspirante a la educación media superior en la Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM) ha quedado fuera del sistema educativo.
El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, explicó que gracias al nuevo modelo “Mi Derecho, Mi Lugar”, impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum, todos los aspirantes tienen garantizado un lugar en prepas públicas, ya sea directo o mediante examen para opciones como UNAM o IPN .
Delgado detalló que cerca del 98.5 % de los estudiantes quedaron ubicados en alguna de sus tres primeras opciones: el 65.3 % en la primera, 22.3 % en la segunda y 8.9 % en la tercera. Sólo una minoría del 1.5 % fue asignada en su cuarta o quinta preferencia, pero nadie fue rechazado .
Este nuevo modelo puso fin al antiguo mecanismo de selección mediante examen Comipems, que durante décadas dejó fuera a miles de jóvenes cada año. La plataforma actual permite un registro en línea donde los aspirantes eligen hasta diez opciones sin examen (y opciones con examen si buscan UNAM o IPN) .
La SEP también abrirá del 21 al 28 de agosto un registro extemporáneo para quienes no ingresaron en la primera fase o no participaron en la convocatoria. Esto garantiza una segunda oportunidad para acceder a una opción educativa disponible .
El propósito de esta transformación educativa es garantizar el derecho a la educación, sin discriminación ni exclusión. Cifras oficiales revelan que, con este sistema, el acceso se logró democratizar y ampliar la oferta, al dispersar la demanda más allá de las prepas de mayor preferencia como UNAM e IPN .
Este enfoque reforzó la elección libre de los jóvenes y alivió la saturación de las instituciones de alta demanda. La SEP enfatizó que cualquier estudiante que no haya sido asignado aún puede obtener un espacio, lo que marca un cambio estructural y simbólico en el sistema educativo